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牢记国耻,还原历史——“14年抗战”

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近日,教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“14年抗战”概念的函》。据了解,函件要求目前在2017年春季教材中已全面落实。

作为一个跟大家一样接受“8年抗战”教育成长起来的大学生,“8年抗战”早已烙印在你我心中。可是,自从来到了这个曾经饱受战火摧残的东北地区求学,我发现自己真的错了。当1931年9月18日,日本关东军以一个极度滑稽可笑的理由为借口,炮轰了东北军驻军北大营,“九·一八”事变由此震惊了中外。自从那以后,白山黑水上的那些仁人志士为了不做“亡国之奴”,向日本侵略者奋起了英勇抵抗。虽然那时的抵抗只是局部性的抗争,还并未达到“全民抗战”的局面,直至“七·七事变”,才形成了“全民族抗战”的局面。可是我们怎能忘记了自从1931年9月18日以来,日本侵略者肆意践踏我们国土,蹂躏我们同胞呢?我们怎能忘记那些在白山黑水间奋勇抵抗的仁人志士、普通民众呢?或许我们都记住了杨靖宇、赵尚志、赵一曼等英雄,可是,还有那么多的无名英雄,难道就不值得我们去敬仰、去缅怀吗?当初对那段历史还不曾体会的那么深刻,自从参观完了东北抗日联军纪念馆之后,被那一幅幅画面,一座座雕塑所震撼到了。在那么艰苦的环境下,东北人民并没有放弃任何希望,坚持与日本侵略者做无畏的斗争。白山黑水见证了他们为保卫东北这块“共和国大门”的战略地位所进行的艰苦卓绝的斗争——在那白山黑水之间,遍布了他们的尸骨,流淌着他们的鲜血。那是一段几乎看不到黎明的无畏抗争,那是一部不甘屈辱的英雄史诗。我们不能忘记那些躺在白山黑水间的无名烈士,是他们用行动捍卫了共和国的尊严。直到“七·七事变”之后,点燃了“全民抗战”的烽火。“8年抗战”显然无法全面概括中国亿万民众发自内心反对外寇侵略,更难以全面反映了亿万民众为抵抗侵略而进行的一场保家卫国的斗争。“14年抗战”不是让我们去憎恨今天的日本人民、加深彼此之间的“仇恨”,而是一种对历史精神的传承与历史真相的还原,是为了教育广大青少年要全面认识历史,牢记国耻,奋发有为;热爱和平,珍惜当下;不断提高自己,完善自我,为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而矢志奋斗。只有国家强大了,我们才有国际话语权,才能摆脱过去“任人宰割”的屈辱历史,不让那一段悲壮的历史再度上演。

全面落实“14年抗战”,不只是一个概念的更新而已,更是一种对历史所应有的尊重与传承,更是一种务实的观念转变,是来自民间自发反对外寇、抵御侵略者的一种“国家态度”。看看今日之中国,比以往任何时候都渴望和平。我们厌恶战争,我们痛恨战争,战争是那些纳粹人所谓的“游戏手段”罢了,是不负责任的“可笑做法”罢了,是妄图改变历史的“自欺欺人”罢了。我始终相信,当今世界不论任何国家遇到什么困难,都不应该埋怨自己,更不要指责他人,更不能将这种暂时性困难宣泄、嫁接到别国身上,我们应该反思当年二战的那些纳粹国家,就是因为国内经济一时不景气,就妄图从他国寻求所谓的“补救措施”,这是一种极端的不负责任做法。相反,我们应该不放弃信心,不去逃避责任,而是要一起面对困难,进而战胜困难。历史,永远是由勇敢者去创造的,让我们携起手来,拿出信心,采取措施,向着人类命运共同体迈进。

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