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对高校就业工作供给侧与需求侧的思考

罗锋生涯谈 发布时间:2017-05-15 字号:TT 1230

    作者:罗锋,西南财经大学

       近日,教育部党组书记、部长陈宝生在《中国教育报》发表题为《全面系统谋划高校思想政治工作,切实把贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神引向深入》一文,指出要做好思想政治工作供给侧、需求侧的评估,从内容、教材、方法创新等三个方面提出了供给侧评估要求;从学生、教师方面提出了需求侧评估要求。陈宝生部长的文章,既是对习总书记讲话精神的深入解读,更是对高校2017年就业工作的方向指引。结合高校就业工作实际,积极推进就业工作供给侧、需求侧的改革,推动就业工作的内涵式发展,提高学生的职业幸福感和内在获得感,是当前高校就业工作的重点。



     

       一、以立德树人为根本任务,推进就业工作供给侧改革
      在就业工作的供给侧方面,要以立德树人为根本任务,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,因材施教,因势利导,创新驱动,培养德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
     (一)将理想信念教育贯穿生涯教育全过程
      以国家经济战略发展为导向,引导毕业生树立科学的就业观,鼓励学生扎根中国基层大地,以为人民创造福祉为己任,支持学生考取选调生、到军队就业;通过制定相关政策,对参加到村任职、“三支一扶”计划、大学生志愿服务西部计划(研究生支教团)等中央基层项目毕业生予以扶持和奖励;为立志于到基层就业的学生开展专业培训,提升毕业生基层工作的职业能力。加强学生理想信念教育,唱响到基层、到艰苦地区、到祖国最需要的地方建功立业的主旋律。通过课程教育、挂职锻炼、基层见习、典型宣传、政策宣讲,营造良好的舆论氛围。
     (二)推动生涯规划教育的本土化与理论创新
      以职业生涯规划教育教材为抓手,打破目前教材体系模式化、单一化、水土不服的现状。国内职业生涯规划教育教材体系大都参照全球职业规划师课程体系模块,内容较为陈旧,自我探索、工作世界探索、生涯决策等课程模块,重工具取向,缺乏与中国国情、社会经济发展、劳动力市场变迁、高校人才培养特色等结合的与时俱进、个性化、差异化和本土化的内容。教材内容照搬西方的职业发展理论,缺少中国学者的声音、中国化的解读、中国本土的理论创新。根据国家经济发展战略和高校特色,编写具有较强时代性、针对性、有中国特色的生涯发展理论的教材,是当务之急。
    (三)形成全媒体就业指导与宣传闭环
     腾讯公司微信团队在2017微信公开课PRO版上发布的《2016微信数据报告》披露,微信平均日登录用户达到7.68亿,50%的用户每天使用微信时长达90分钟,朋友圈发表的原创内容95后用户为73%。当前高校在校大学生群体的主体为95后,让网络思想政治教育成为大学生喜欢吃、能吸收的“营养大餐”尤为重要。在传统的纸质媒体、门户网站基础上,采用学生喜闻乐见、能量层级较低的方式,利用微信、微博等新媒体,结合视频节目、直播平台、微电影、动漫等方式,构建从线上到线下,360度无缝连接的o2o就业媒体平台,当学生的好朋友、贴心小助手,全天候服务学生,回应学生的问题。


     二、以学生为中心,提升就业工作需求侧水平
     在就业工作的需求侧方面,以学生为中心,围绕学生、关照学生、服务学生,根据学生的学历层次、成长阶段和就业流向,进行精细化的分层分类指导;以就业教师队伍为着力点,优化就业工作队伍的人员结构,提升教师专业化水平,形成就业工作的合力。
    (一)构建分层分类学生就业指导体系
     推进就业端口前移,将就业指导融入人才培养主渠道,构建校、院两级,集教育、管理、服务功能于一体的学生就业分类指导服务体系,满足不同层级、不同类别学生的就业需求。第一,实施分层指导。根据学生生涯发展阶段性特点和需求,对本科生、研究生进行分层指导。结合本科生的生涯成长特点和就业流向,按照“专业认知与指导-行业探索与体验-生涯选择与定向-就业技能提升与加强”的生涯发展路径,进行层级递进、各有侧重的分层培养,贯通本科教育全过程。针对研究生的学制特点和就业分布,对专业硕士、学术型硕士、博士生开展差异化的指导。第二,实施分类指导。建立学生就业动态数据库,实时把握学生就业意向变化,针对国内升学、出国(境)和到企业、党政机关、高校、科研院所就业、自主创业等学生群体,提供有实效性、针对性的分类指导服务,帮助学生明晰生涯发展方向和职业目标,提升就业指导的精准度。
    (二)打造“管理+服务+研究”型就业师资队伍
     传统的就业工作队伍,由于毕业生事务繁重,师资力量不足,就业工作停留在事务层面,服务和研究能力缺乏,不能满足学生在生涯发展全程化指导咨询方面的需求。在教师队伍结构优化方面,整合高校和社会资源,尝试构建“学生生涯发展委员会”,建立由高校相关职能部门业务骨干、专任教师、辅导员、外事秘书、行业资深人士、校友等组成的专兼职结合、校内外互补的就业咨询辅导师资队伍,提供生涯咨询、行业实践、求职技能培训等差异化指导。在师资专业化推进方面,构建由“资质培训、专家内训、咨询督导、学习沙龙”构成的培训提升长效机制,推进学习型师资团队建设;优化教师的能力素质结构,尝试鼓励教师到企业岗位实践,推进学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准的深度对接;积极开展教学技能竞赛、示范教学、在线课程建设等活动,提高教师教学水平。
      就业工作是一项民生工程,关系到千家万户的幸福、社会的和谐稳定和中华民族伟大复兴的中国梦的实现。高校要积极做好谋篇布局,精耕细作,深化供给和需求端的内涵,就业工作队伍任重道远。

   (本文在《中国大学生就业》杂志2017年第8期发表)

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