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听魏书生的话,这样读大学

依米花导员 字号:TT 790

毕业在即,感慨颇多。


在中学实习这半年,我读了些与教育相关的书。其中的一本《魏书生与民主教育》让我收益良多,它促使我反思求学历程,如果再读大学,我可能会按书中的道理这样去做:


1、学会驾驶大脑这部汽车


    我们的大脑就像一部汽车,可以开进广阔的知识原野,也可以开进欢乐的游戏海洋,还可以开进同胞反目的械斗场。开得快时,每天能完成数种事情,开得慢时,一件小事也要拖到明天。


    既然如此,一个人想要取得成就,就要刻意学习驾驶大脑的技术。从何入手呢?不妨从从建立计划、监督、反馈三个系统入手。


      首先要学会给大脑这部汽车制定计划。计划要明确、具体、操作性强,包括每年、每月、每周、每日,驶向哪几个目的地,各有多少里程,平均时速多,完成什么运载任务对应到自己,就涉及到详细的作息时间、学习内容、行为规范等要求。其次,要建立自我监督系统。计划订完了要忠于自己,不能觉得完成计划是在为别人活,而是为了给自己做长工。最后还要学建立反馈系统。一个人只有跳出自我的圈子,站在更高的角度看待分析自我,才能反思计划是否符合实际。所以,若再大学,我要把反思日记,抄格言,读名著与伟人传记列入我的计划中。

 

      2、培养学习是享受


      生活在和平环境中,我们每天在学校里学习,不愁吃,不愁穿,看上去享受。然而,有的人只是假装学习,并没有真的享受学习。正如有句话说,不同的享受观使人成为不同层次的人领导干部乐于为百姓多做实事儿,这是老一辈党员干部的享受观,科学家、思想家全身心投入思考、钻研这是科学家、思想家的享受观。所以,如果再读大学,我一定要培养学习是享受的观念。活到老,学到老,只有做得多,想的多,强化的多,才能形成良好的思维习惯和学习品质,才能享受到学习的充实和乐趣。


3.真知靠实践 才能靠锻炼


总听别人说当班委多累啊!”“参加这个活动有什么意义?这样的话,在我看来,跟读书是一样的。俗话说“开卷有益书到用时方恨少当班委,参加活动,最重要的是锻炼自己。当你组织参与的活动多了,再面对任何事情的时候,会得心应手,无所畏惧。魏书生在书中提到他经常出差,一个月没几天在学校,他不在的这段日子里,没有代班主任,而是由常务班长、值日班长负责,语文课自学为主。没听过他故事的人一定想:班级得乱成什么样子。恰恰相反,一切正常,他的甩手更好的培养了学生的综合能力当然这也离不开他平时科学有效的工作方法。中学生尚且这样重视能力的培养,更何况大学呢?所以如果再读大学,我依旧会选择当班干部,不同的是我要在工作中找方法,勇创新。


      哎!时间一去不,大学生活转瞬即逝,好在未来的路长,愿你我都珍惜青春,不念过往,不畏将来!

 

作者:韩玉杰   保定学院

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标签: 成长,行动

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