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昨天,我的朋友圈被刷屏

家画佳话 字号:TT 670


       我在微信里有1791个朋友,里面有一百个不知道是啥时候加的,有一百个加了也不知道是谁的,有一百个是从来没互动过的,剩下的一半是学生,一半的一半是领导、同事、亲朋好友,其余的就是全国各地的辅导员了。


       我印象中朋友圈被刷屏除了填姓名算前程,营销北上广,最近的一次就是过年期间,那张拜菩萨的小图,不仅成功的击退了所有美食照片,而且完全占据了朋友圈。纵观近年来的霸屏,总的来说,有营养、有价值、有份量的东西不多,而就在昨天,准确的说是下午5点到晚上8点,公众号“高校辅导员”发布的一个通知刷屏了,参与者就是圈里的辅导员。


       这是条举办第十届辅导员年度人物推选展示的通知。一年一次,已经十届,显然这是传统项目,只是又按常规、按时间进行新一轮评选,并没有什么特别之处,可就是这样一个在普通不过的通知却掀起了轩然大波,引起广发关注,热度超过前九届之和,辅导员们纷纷转载,在群里热议,这是为什么呢?


       细心的人发现,这条通知是以教育部办公厅名义发的,意味着此次评选升级了,证书上将会出现带有国徽的教育部印章,一个过去行业内评选完成了华丽的蜕变,“全国辅导员年度人物”的证书再也不是可有可无的证明,再也不会出现可算可不算的尴尬,而是一份份沉甸甸的荣誉,一个响当当的名号。


       等这一天用了近十年,当看到大家纷纷转载,并书写大段感受,我竟然落泪了。如此激动,不仅是因从变化中看到对思政教育的肯定,更是从刷屏中感受到一大批人对学生工作的热爱。年轻辅导员表达对荣誉的渴望,给自己鼓劲打气,获得过年度人物称号的辅导员抒发情怀、无限感慨,虽然文字内容不同,但都在诉说一种喜悦,而这种自豪感只有从事辅导员的人才能体会到。


       思政工作需要有理想、有信念、有担当、有责任的人来做。我经常听到一些人说:“辅导员不就是哄着学生玩儿嘛。”很多人把辅导员当成在高校就业的捷径,打转教师岗的擦边球,我们时常也会把自己比喻成保姆、救火队员,虽然有些偏颇,但隐含着工作的繁杂性。思想教育、党团建设、班级管理、校园文化、宿舍卫生、扶贫助困、奖励惩罚等等,只要与学生相关的一切工作,都会有辅导员的身影。


       曾看到一篇文章《找辅导员》,里面列举了学生发生的种种事件,无论是谁第一句话都会说:“去找辅导员”,而当学生犯错,被问的第一句话是:“你辅导员是谁?”校园里,和学生接触最多的是辅导员,接触时间最长的是辅导员,感情最深的还是辅导员,辅导员俨然成为校园里最火的称谓。


辅导员是教师队伍中最年轻的一批人,白天穿梭于办公室与教室,参加各种会议与活动,晚上奔走在学生宿舍,特殊情况会出没在医院、派出所、车站;辅导员是联系部门最多的一群人,组织部、宣传部、教务处、保卫处、财务处等等;辅导员是一群装着劲霸电池的小兔子,电话24小时开机,随时都能投入到撕名牌的亢奋状态。朋友圈流传一个段子,新时期辅导员的标准“上得了课堂,跑得了操场。批得了作业,写得了文章。开得好班会,访得了家长。劝得了情种,管得住上网。解得了忧伤,破得了迷惘。HOLD住多动,控得住轻狂。受得了奇葩,护得住低智商。查得了案件,打得过嚣张。”这些调侃,不都是源于现实生活吗? 


我明白了大家为什么会刷屏,因为新时代,辅导员有更多的认识。职业理想是人们对职业活动和职业成就的超前反映,与价值观、世界观、人生观密切相关,不同的职业理想会成就不同的人生轨迹。辅导员不仅要把这份工作当职业,更要当事业,不仅要身体力行,更要思考如何立德树人。如果只把这份工作当跳板,就很难沉下心仔细研究;如果不想成为行业中的佼佼者,就很难在工作中抽身学习充电;如果把工作性质仅定义为孩子头,那永远都不会有深入思考。我们自身也要发展,不为自己做职业生涯规划也算不上是名合格的辅导员。


距当选第九届辅导员年度人物整整过去一年,参评场景历历在目,大家在群里热烈讨论,突然有人说“我们会换证书吗?”瞬时安静。第十届换新的,那前九届还会远吗?弱弱地说一句“我也想要带国徽印章的”。
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