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发扬五四精神,肩负起历史责任

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梁启超先生在《中国少年说》中写到:天地苍苍,乾坤茫茫,中国少年顶天立地当自强!日出将来之少年中国也,则中国少年之责任也!故今日之责任,不在他人,而全在我少年!青年,永远是一个国家的未来和希望,决定着一个国家的前途和命运。而大学生作为中国青年中极具代表性的一群,更应该积极发扬五四精神,努力肩负起历史责任。


五四精神的核心内容为爱国、进步、民主、科学。概括来讲就是:我们应该为了民族的独立和解放,为了国家的繁荣和富强,前仆后继,英勇奋斗,积极进取,勤奋工作。我从四个方面对当今中国青年如何“发扬五四精神,肩负起历史责任”做出自己的理解和阐述。



1、爱国


爱国主义在中国民族精神中处于核心地位。作为一名大学生,在我看来,爱国就是对祖国的忠诚和热爱,是岳飞“待从头,收拾旧山河,朝天阙”的豪情壮志;是苏武“生为大汉人,死为大汉人”生命信条;是鲁迅“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕“的对祖国母亲的真挚感情。或许我们不必再如各位革命先烈般为了祖国的解放、民族的独立,抛头颅,洒热血;或许我们不必再如无数卓越先辈般为了祖国的繁荣、民族的富强,牺牲个人利益;或许我们不必再如无数的仁人志士般体验国难当头的紧迫感。但是,我们一定不能忘记,今日中国的繁荣与富强是无数的革命先烈用自己夜以继日的努力、甚至是自己的生命换出来的,今日中国在国际舞台上走的每一步都是以无数位爱国志士的努力作为代价的。


少年兴则国兴,少年强则国强!作为社会主义的接班人,当代中国青年承担着祖国的希望与未来,我们更有责任、有义务的去热爱自己的祖国,积极适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和使命,让我们伟大的祖国欣欣向荣,日益昌盛。


但是,近来大学校园里却出现了一些不良现象,这些现象的出现与大学生本应担负起的责任形成了鲜明的对比。例如,上课随便吃东西、在课堂上与老师顶撞、私自在校园里贴小广告赚外快、上课玩手机、甚至还出现了专业替课产业链……对此,我们应该反思自己,我们这样做是不是在浪费国家的资源?是否有愧于家长、有愧于自己?我们现在要做的不是高喊口号,而是应该像鲁迅当初的“弃医从文“般,真正的为报效祖国而努力奋斗,在上学阶段,努力学习科学知识便是现阶段最重要的事情;做好学业的同时,我们还应做一名合格守法的公民。在学习空闲时间,积极参加社会实践活动、组织或宣传社会公益活动等等,做对社会有益的事情,努力实现自我的价值,这便是回报祖国的最好方式。



2、进步


著名法国文学家雨果曾说:“进步,才是一个人最应该有的样子。“我们从儿时便学习“三人行,必有我师焉”,这句名言教导我们要学会虚心求教,从而取长补短,这句话之所以成为我们从小到大的行为准则便是因为:它其中蕴含的每个人不断追求进步的道理。我相信在这个世界上“人无完人,金无足赤”,在我看来,这其中虽然包含了一种我们永远也不会做到最好的含义,但是,这种态度却促使着我们每个人都在追求进步,这似乎也是每个人与生俱来的一种本能。


作为一名大学生,我们正处于“成长”的冲刺期,大学是我们从学校走向社会的衔接处,这里会是最后一个可以原谅我们错误、无条件促使我们进步的地方。在上大学期间我们可以尽情的做着自己的梦、珍惜内心的渴望,而不要忽视它、压抑它,甚至是掐灭它。有人曾说过:“兴趣是最好的老师”,我们应用尽一切可行的方法去寻求自身的进步,当我们的内心真的对某个事物充满欢乐的叫嚣,我们应该感到欣慰,这正是我们没有人云亦云、心浮气躁的见证。当然,当我们发现心之所向并为之坚守时,有可能这并不是一件容易的事,但是当我们真的这条路上达到终点时,我们收获的,自然是更美的风景,更多的淡定和从容,更多的积淀和突破,更多的喜悦和快乐。


有许多人说“一代不如一代”,但是,我们要做的便是向每一个怀疑我们的人证明:他们是错的!我们一直在进步!我们就是比你们强!我们可以在创业后失败得一败涂地,但是绝不允许自己没有尝试就放弃:我们可以在做错事情后接受无尽的批评与指责,但是绝不允许自己在每个人前示弱,用自己的软弱换取他人的同情:我们可以在一直呆在谷底,但是绝不允许他人剥夺我们欣赏天空的权利,这并不是我们的任性,而是我们追求进步的态度,一种对于人生质量的追求。


3、民主


《微薄》书中写道:“民主谁也挡不住,你要么开门让他进来......要么看着它破门而入......这只是一个时间问题......”一位北大教授曾在开学典礼上谈到要珍惜这个伟大的时代。而对待我们的时代,最好的方式便是珍惜。众所周知,封建专制主义制度在维持中华民族封建专制国家的巩固和发展方面发挥重要作用的同时,也压制了民主思想的衍生及传播。现代中国社会主义民主的建立及发展是在无数民主战士的努力下完成的。但是,在中国真正成为一个民主社会之前,还有许多路要走,对于任何社会来说,对民主的教育都是不可推卸的责任。


一位博主曾在一篇《关于民主的随笔》中写到“民主的教育是极为复杂的工程,最终的民主,需要建立制度,以制度践行民主,以制度教育民众。但是在制度产生以前,必须要有大量充满智慧的、明了正确的民主精神,并信仰、实践民主的引领者,才能使良好的民主制度得以建立。”而这些“引领者”的责任便落到我们这些青年的肩上。为了中国未来民主之路的顺利进行,我们必须努力学习民主制度的内容,将走向民主的进程同我国的具体国情进行结合,加快民主的进程,涂子沛在《数据之巅》中写到:民主的质量依赖于民众理性思考的能力,我们会努力在全社会树立起正确的民主观念。



4、科学


马克思曾说过:“科学决不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。”作为一名青年,我们是新时代的引领者,这就要求我们要在当代国际舞台上积极为国争光,积极在学习科学知识的路上积极探索。科学需要的是一种牺牲、奉献的精神,它要求科研工作者要有可以忍受孤独的能力,或许当科研进行到一定的境界以后,工作者们就会享受学会享受这份寂寞。


作为当代大学生,我们拥有一定的科学知识的功底,我们应学会积极利用自己的科学知识去造福社会大众,比如,我们可以深入农村基层对文盲进行识字教育、在社会上发起为贫困山区儿童捐书活动、去贫困地区进行支教活动.......在我看来,一位合格的科研工作者,不应该只是使自己的精神生活得到满足,还应该尽自己的最大努力使全社会的文化程度得到提高。因此,首先,我们应该努力学习科学知识,使自己的文化程度得到提高。其次,利用自己学到的积累的的知识为社会整体文化程度的提高做出一点努力。这便是我理解的一位科学工作者应有的行为。


李大钊先生曾说:“青年之字典,无“困难”之字,青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。”望我中国青年能不负国家重托,积极发扬五四精神,做到心中有责任,肩上有担当,扛上时代的大旗,肩负起中国的历史使命!



作者:李晓萍          编辑:包佳欣         责编:高曼

 

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