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想的多,重要?OR做的多,重要?

依米花导员 字号:TT 706


刚开学,同事讲了个段子,大抵是说:


有个物理老师去请教声乐老师学习“练声”。声乐老师先从胸式、腹式、胸腹式的角度讲了许多呼吸方法,并指导他尝试练习。


但物理老师当下抛出个疑问:到底是怎样的力学原理才能让脸部、喉部的肌肉群发出好声音?声乐老师蒙了,我教你练就尽管练好了,干嘛问这么多废话?物理老师也恼了,搞不明白原理我怎么开始练?


这个段子很有意思,物理老师错了吗?他更注重通过“想”去分析一个结果;声乐老师错了吗?她更注重通过“做”去实现一个结果,到底是要想得多,还是要做的多?这真值得深入探讨!

 

有句话说“听了很多道理,依然过不好这一生”,想想可能就是因为我们听得太多,想和做的太少。


科比曾说:如果我认定一件事,我不会只是想,也不会一直说,我会立刻去做。


可是生活中,多少人的梦还停留在说和想的阶段。


等我开学了,我要怎样怎样?等我毕业了,我定会如何如何,等我有时间了了,我一定能怎么怎么!于是乎,我们习惯了终日坐而思,迟迟不愿起而行。


著名作家杨绛在世时,有人曾怀着崇拜的心情给她写信,表达仰慕之情和人生困惑。杨绛在回信中除了写了些寒暄和鼓励的话外,只写了一句诚恳而不客气的话:“你的问题主要在于读书不多而想的太多”。

 

的确,人生路上,必然会遇到各种困难和诱惑,对于即将毕业的学生,面对着现实和理想的差距,未免茫然。但如何改变,其实也没什么好方法,只有一条路:少想困难,多做事情。也许有些事即便做了也不一定有回报,但正因为做了才能看到希望,努力了才能更接近结果。

 

有个考研成绩不错的学生,最近在谈到克服手机问题时说了一句:老师,其实手机只要能放下一回两回,就越来越容易放下了。


所以在梦想和困难面前,我们不妨试着学习分解,把目标化大为小,把路径化繁为简,不断提高思考力和行动力,马上去做或许才是硬道理。


新学期开始了,让我们共同行动,边想边做,毕竟想得多,重要,做的多,更重要啊!


作者:胡若静  保定学院

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